In traditionele zin wordt e-learning gemaakt door een team van professionals, waarin onderwijskundigen, programmeurs, projectleiders, tekstschrijvers, animators en administrateurs van Learning Management Systemen samenwerken om een mooi product te maken. Maar wat als u "even snel" met e-learning uw bedrijfsapplicaties wilt ondersteunen? Zo'n team inhuren is kostbaar en loopt achter de feiten aan. Procedures en applicaties wijzigen regelmatig, zeker tijdens een implementatiefase. Wat nu? Rapid E-learning!

Interesse? Kom naar het Rapid E-learning seminar op 25 november om te zien wat Rapid e-learning kan betekenen.

Met bloggen is het voor iedereen mogelijk om zelf verslaggever te spelen. Vaak zijn de pennenvruchten niet meer dan een kopie van een gevonden linkje. In spaarzame gevallen zijn het berichten van eigen hand. En vaak ertussen in, zoals in mijn weblog.

Ook over e-learning is veel te vinden, wel 99 blogs! Of zijn er veel meer en wat is hun waarde? En waar halen we de tijd vandaan om alles te lezen?

De Poken rukt op in Nederland. Het is een elektronisch visitekaartje in een vorm (bijv. een poppetje) met daarop een handje. Wordt de Poken bij een andere poken gehouden, dan worden de contactgegevens uitgewisseld via RFID. Ideaal op beurzen en sociale evenementen zoals de VNSG en de bijeenkomst voor startpagina beheerders waar ik er voor het eerst mee in aanraking kwam. Maar wellicht in de toekomst ook leuk voor gebruik als teaser en ijsbreker voor e-learning.

Startpagina heeft een nieuwe dienst gelanceerd, Startpagina VIDEO. E-learning en video, dat gaat heel goed samen, kijk maar eens mee....

Mijn dochter zit in groep 7 en moest voor haar eerste Engels proefwerk woordjes leren. Door de vele aandacht naar zelfstandige werkvormen, leren opzoeken en begripsvorming wordt er maar weinig aandacht besteed aan hoe je woordjes gemakkelijk kunt leren: Gewoon via herhaling! Dus het ouderwetse stampen, waar wij docenten mee groot zijn geworden. Maar stampen is toch helemaal niet cool? Ik zeg... WRTS (spreek uit zonder afkoring en het klinkt als WORDS)!

Podcasting komt van het woord i-pod (de populaire MP3 speler van Apple) en het woord casting voor uitzenden. Mensen liedjes of gesproken tekst opnemen en als uitzending beschikbaar maken voor gebruik op een i-pod. Met de komst van de nieuwe generatie i-pods die ook video aankunnen is er ook vodcasting bijgekomen, het uitzenden van videomateriaal (vods). De uitzendingen kan je als "abonnement" op een specifiek onderwerp binnenhalen. De meeste abonnementen zijn gratis. Gaandeweg ontdek ik ook steeds meer podcasts ....

Elliot Masie, internationaal E-learning guru komt morgen naar Nederland voor het seminar Moving Learning. Dit seminar wordt georganiseerd door verschillende sponsors. Elliot Masie zal zich in zijn presentatie vooral richten op een ander model van gemeenschappelijk leren. Hierbij een voorproefje van Eliot Masie op het seminar....

“De sectie Engels had unaniem in een geheime stemming voor de nieuwe lesmethode G2000 gekozen en nét toen de notulist hiervan melding wilde maken stormde vijf vertegenwoordigers van de concurrent binnen van de huidig gebruikte methoe. De woordvoerder bezwoor dat geen enkele andere leverancier zoveel waarde hechte aan aanschouwelijk onderwijs als de zijne. Om begrippen als “car”, “bikes”, “television” en “radio” te kunnen leveren waren semantiseringsobjecten nodig. Die dingen waren vanaf nu voor de vakleerkrachten beschikbaar en als ze een blik uit het raam wierpen zagen ze de voorwerpen op het schoolplein staan. Terwijl het sectiehoofd het tienjarig contract tekende verdeelden de overige leerkrachten onder luid applaus de voorwerpen.

Weet u wat e-learning precies betekent? Doe dan de e-learning test op e-learning plaza. Er zijn twee testen beschikbaar, een basistest en een aanvullende test. Vol goede moet ging ik als e-learning consultant de testen maken. Dat viel tegen, 4 van de tien vragen fout, hoewel sommige antwoorden discutabel zijn.

Docenten hebben lange vakanties (althans dat lijkt zo) en in ieder geval in de zomermaanden zijn ze afwezig op de didactiek startpagina. Ik hoop tenminste dat de kelderende bezoekersaantallen daardoor komen. Ik ben zelf werkzaam in het bedrijfsleven en heb daarom "maar" drie weken vakantie die helaas al weer voorbij zijn. Docenten in het lager-, middelbaar- en voortgezet onderwijs zijn afhankelijk van hun leerlingen en die zijn er nu even 2 maanden niet. Het leren ligt dus even op een laag pitje, of niet....

Juist in de tijd dat veel middelbare scholieren opgelucht kunnen ademhalen en de vlag en boekentas uit het raam hangen, verschijnt het bericht in de krant dat het diploma van middelbare scholen steeds minder waard wordt.

Het artikel blijkt te gaan over het rapport van Marloes de Lange en Jaap Dronkers (bekijk rapport) dat de onderzoekers in opdracht van het AoB hebben uitgevoerd. Zij beoordeelden de verschillen in cijfers van het schoolexamen en het schriftelijk eindexamen (zie ook  totaaloverzicht).

Dit is mijn eerste blog. Niet alleen voor startpagina en dan in het bijzonder voor de pagina die ik beheer, maar mijn eerste blog ooit. Zit de wereld daar op te wachten? Of vind ik het zelf zo nodig om online te staan?